theodp écrit: «Vous avez peur que sa relation d'amour-haine avec les mathématiques pourraient le forcer à renoncer à la poursuite de l'informatique, CS étudiant Dean Chen trouve du réconfort d'une source improbable -. les affectations de professeurs CS sur la liste de diffusion SIGSE« Je comprends que discuter du rôle des mathématiques dans les CS est l'une de ces questions religieuses type de guerre », écrit Brad Vander Zanden. Après 30 ans dans le domaine, je ne vois toujours pas comment le calcul et continue mathématiques en corrélation avec sa capacité de réussir dans de nombreux domaines de informatique ... J'ai vu beaucoup de programmeurs en circulation qui ont lutté avec le calcul et n'a jamais vraiment eu. " la plupart des «Pendant trop longtemps, nous avons enseigné l'informatique comme une discipline académique (comme si tous nos élèves iront à obtenir un doctorat et deviennent alors des membres du corps professoral CS), même si pour: Dennis Frailey fait une distinction entre la recherche appliquée et CS CS d'entre nous, nos élèves sont en grande majorité cherchent à faire carrière dans laquelle ils s'appliquent informatique. Frailey ajoute qu'une partie du problème peut être que certains profs CS - dieux mathématiques qu'ils peuvent être - sont mal équipés pour enseigner CS de manière non-mathématique: «Soyons honnête sur un autre aspect du problème - ce qui peut la faculté enseigner? Pour diverses raisons, une faculté typique CS se compose principalement de personnes qui se spécialisent dans CS en tant que discipline, souvent avec une solide formation mathématique. Combien d'entre eux pourrait enseigner un bon cours d'informatique dans les nuages ou les systèmes multi-core ou en génie logiciel ou l'un des nombreux sujets autres que les diplômés seront utiles lorsqu'ils obtiennent leur diplôme? Des cours tels toujours reléguées à des instructeurs ou des ajouts ou d'autres professeurs non-tenure-track? Alors, comment cela empannage avec l'expérience Slashdotters '? "
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